《福建省教育厅关于印发福建省实施消除义务教育阶段大班额专项规划的通知》（闽教基〔2018〕64号）要求：2018年底前，巩固全面消除66人及以上超大班额的成果。目前，福州市已经做到。

全省56人及以上大班额比例控制在3%以内,随迁子女占在校生25%以上的设区市控制在4%以内。到2020年56人及以上大班额基本消除。

2018年，福州市随迁子女占在校生24.7%，但福州市56人及以上大班额比例达到5.83%（其中鼓楼、晋安、仓山大班额比例尤其高），无法完成2020年消除大班额的要求。

到2020年，全省51-55人班额比例控制在10%以内，随迁子女占在校生25%以上的设区市，控制在15%以内。2018—2019学年，福州市51-55人班额比例达19.21%（其中五城区51-55人比例高），控制51-55人班额比例达标的难度大。

到2020年，2000人以上大校额得到控制，学校规模逐步达到国家标准要求。福州市也很难有效控制。

据了解，近年来，群众对优质教育资源渴求与日俱增，一些没有承担随迁子女任务的优质小学，由于其对口的初中是福州市的优质学校，所以成为许多家长的首选，也由此助推了“学区房”的轮转，家长“买房—套学位—卖房”现象频繁，这是热门学校片内房产交易率高的主要原因之一。

以钱塘小学等校为例，钱塘小学近三年每年招收新生660人左右，其中约三分之一的新生是临近入学一年内才购房、落户进入学校的；湖滨小学、国货路小学等校片内小户型楼盘多，小升初多校划片政策出台之前，这些学校片内小户型房产流转率极高，超过一半的家长在孩子入学一年之内又将房产抛售，以至片内生源愈加爆满。

《福建省教育厅关于制定实施“十三五”中小学布局规划的指导意见》（闽教基﹝2017﹞45号）对义务教育阶段的标准班额要求为：小学“每班容纳45座”，初级中学“每班容纳50座”。

班额超标带来很多危害，如：挤占了学校的功能教室，不利于素质教育的实施；迫使老师花费更多的精力在学生管理，而非课堂教学，不利于教学质量的提高；使学生学习和活动的空间变小，损害了学生的身心健康，也带来安全隐患等。大班额现象与办好人民满意的教育目标背道而驰，近年教育部和各地教育部门已发文明令致力消除大班额。

当前全国多地纷纷实行“一套房产六年内提供一户家庭学位”（以下简称“六年一户”）办法，遏制学区房交易频繁带来的优质校供需矛盾问题。近年福州市教育局多次收到大人代表、政协委员、部分群众关于呼吁福州市应采取“学位限制”的建议，“学位限制”的呼声高涨。

福州市领导在调研教育工作时，也收到多校对片内房产交易频繁带来生源压力问题的反馈。实行“学位限制”办法是大势所趋，福州市应加快研究制定规范小学就近入学的政策，遏制学区房交易频繁带来的学位供需矛盾问题，遏制择校热难题，促进义务教育均衡发展。